Lâche pas l'école !

Au lycée Henderson, beaucoup de beaux moments partagés

Nathalie Manivet — 2015-03-19T10:01:55Z

Une belle, très belle semaine du « Vivre ensemble » autour de la Liberté, l'Egalité et la Fraternité

Notre semaine vient de se terminer en apothéose avec la rencontre de nos jeunes avec trois très beaux sportifs de haut niveau, Myriam SOUMARE dont le palmarès est trop impressionnant pour être rappelé, Jean-Baptiste ALAIZE et Djamel MASTOURI, athlètes handisport. Ils ont tous donné de belles leçons de vie, de courage, d'engagement et de.... Persévérance.

Sur l'ensemble de la semaine (la liste n'est pas exhaustive), les élève sont pu participer aux ateliers suivants :

PERSEVERANCE : nous avons accueilli des sportifs de haut niveau qui ont démontré, chacun dans leur spécialité et avec leurs spécificités, que la pratique sportive de haut niveau s'appuie sur le courage et la... Persévérance !
Merci donc à Sarah LOKO, Stéphanie POSSAMAÏ, Brice LEVERDEZ et Yvan WOUANDJI KEPMEGNI, Audrey PRIETO et Christophe GUENOT ;
ÉGALITÉ : nous avons accueilli Marianne, Ousmane et Cécile de SOS Racisme pour une réflexion sur le racisme, les discrimination. Un débat fort, beaucoup de réflexion(s) ;
FRATERNITÉ : nous avons rencontré les résidents d'un foyer pour personnes handicapés de l'APF qui ont parlé de leur vie et de leurs expériences. Un merci tout particulier à MICHEE !
LIBERTÉ : Un artiste caricaturiste et peintre a croqué nos élèves qui ont su faire preuve d'humour et de distance ; merci à Alain GONTHIER ;
FRATERNITÉ : Des élèves se sont déplacés au Clos d'Arnouville, un foyer de personnes âgées non autonomes, pour proposer des animations aux résidents ;
FRATERNITÉ : tous les jours, découverte du handicap avec une journée en fauteuil roulant pour un élève accompagné de deux camarades « aidants » ou un repas « aveugle » pour mieux comprendre les difficultés de personnes atteints de cécité ou à mobilité réduite ;
LIBERTÉ : Des élèves ont réalisé une revue de presse
ÉGALITÉ : Des expositions sur la liberté de la presse, sur la mixité sont à disposition de tous ;
FRATERNITÉ : Nos élèves savent désormais tout sur l'art « Chicha », art urbain péruvien ;
FRATERNITÉ : Des proverbes sur le « Vivre ensemble » ont été créés par des élèves et seront tagués dans des endroits stratégiques du lycée.
ÉGALITÉ : Débat et échanges autour du Bondy Blog mais aussi, au sens large, sur les jeunes, les banlieues, Charlie, etc... Très riche ! Mercy à Nordine NABILI et à MC Vidal du Pélerin Magazine
ÉGALITÉ : Suite et fin du projet « jupe » sur les relations garçons filles avec la Compagnie Brouha Art de Laurence Collavizza.
FRATERNITÉ : Atelier avec l'association OLYMPIO sur les relations au sein d'un groupe, entre pairs. Tous nos élèves de 2nde sont concernés ;
LIBERTE : joutes verbales autour du droit à l'expression

Une belle semaine . Quelques photos pour nous rappeler de ces moments avant le montage des films et des diaporamas... pour mémoire.

Echange autour des médias et des banlieux

Le badmington avec Brice Leverdez

Atelier artistique sur la question de la mixité avec Brouha Art

Découverte du cécifoot avec Yvan Wouandji

Découverte de l'art urbain Péruvien : les chichas

Expo presse et caricatures

Une journée en fauteuil roulant

Atelier caricatures

Image de soi avec humour : ateliers photomaton et caricature

Judo avec Sarah Loko et Stéphanie Possamaï

Découverte de la lutte...

Réflexion sur l'usage des réseaux sociaux avec les Francas

Nos champions de lutte, Christophe Guenot et Audrey Prieto

Réflexion sur les discriminations avec SOS Racisme

Belle rencontre fraternelle avec les résidents d'un foyer pour personnes handicapées

Mention spéciale pour Michee du foyer pour personnes handicapées

Compréhension du handicap visuel

Compréhension du handicap visuel

Rencontre fraternelle avec les résidents d'un foyer pour personnes âgées non autonomes

Rencontre fraternelle avec les résidents d'un foyer pour personnes âgées non autonomes

Atelier sur les relations entre pairs

Atelier sur les relations entre pairs

Le Parisien au lycée Virginia HENDERSON d'Arnouville

Nathalie Manivet — 2015-03-19T08:58:21Z

Une journaliste du Parisien est venue à la rencontre des élèves du Lycée Henderson

A l'occasion de la Semaine de la Persévérance, le quotidien « Le Parisien » est venu à la rencontre de nos jeunes pour découvrir les ateliers qui leur étaient proposés.

Ci-dessous, l'article qui leur a été consacré

Au collège WALLON de Garges

Nathalie Manivet — 2015-03-13T07:14:43Z

Les élèves de 3ème vont rédiger des messages autour de la persévérance et de l'importance de l'Ecole pour motiver les plus jeunes

Au collège Montaigne de Goussainville

Nathalie Manivet — 2015-02-10T14:47:42Z

Pour donner envie à ses élèves de se mobiliser, notamment dans l'engagement associatif, le Collège Montaigne de Goussainville organise une conférence débat avec d'anciens Jeunes Ambassadeurs US issus du collège.

Les jeunes ambassadeurs US est un programme co-développé par l'ambassade des Etats-Unis et l'Agence pour la Cohésion Sociale.

Les objectifs de ce programme :

Développer le sens civique des participants et leur goût pour l'engagement associatif
Développer le dialogue interculturel entre les jeunes français et les jeunes américains
Développer les échanges intergénérationnels entre les jeunes leaders lycéens (15-17 ans) et les jeunes leaders associatifs (18-30)
Agir pour l'égalité des chances

Leurs missions
Les Jeunes Ambassadeurs de l'Engagement Associatif, ont représenté la France à l'occasion d'un séjour aux Etats-Unis et ont participé à des rencontres et des débats avec des associations et des jeunes sur les thématiques de la diversité culturelle, l'identité, l'égalité des chances et l'engagement associatif.

Les élèves de 3ème du Collège Montaigne vont avoir le privilège d'échanger avec la dernière promotion des jeunes ambassadeurs.

Au lycée Simone de Beauvoir à Garges les Gonesse

Nathalie Manivet — 2015-02-04T15:40:45Z

Voici un bref descriptif des deux projets développés au lycée général et technologique de Garges lès Gonesse

« Vivre ensemble » au Lycée Virginia Henderson

Nathalie Manivet — 2015-01-28T18:28:20Z

Très engagé dans l'accompagnement de ses élèves au quotidien, le Lycée Virginia HENDERSON d'Arnouville a choisi, pour cette nouvelle édition de la Semaine de la Persévérance, de construire un projet global autour d'une semaine thématique sur le vivre ensemble.

L'objectif de notre projet global est double :

– créer du lien au sein de l'établissement. Le climat scolaire est un élément déterminant de la réussite scolaire. Par un ensemble d'actions ambitieuses, artistiques, ludiques, culturelles, sportives - et complémentaires - nous allons créer les conditions d'échanges riches et de partage.

– mettre nos élèves en réflexion sur un certain nombre de thématiques associées à la liberté, l'égalité et la fraternité pour leur permettre d'aller au-delà des opinions et positions qu'ils peuvent formuler et les inscrire dans une démarche citoyenne.

Trois axes vont être déclinés sous différentes formes

Liberté

Avec un travail sur la liberté d'expression et celle de la Presse. Les enseignants, parfois aidés par des associations vont former, dialoguer, interroger nos élèves sur ces notions parfois difficiles à saisir et comprendre. Nous prolongerons ce travail autour de l'usage des réseaux sociaux notamment en termes d'information - (dés)information. Enfin, pour anticiper la Semaine de la Presse, nous allons faire des revues de presse pour interroger leur esprit critique et les guider dans une lecture et une analyse réfléchies de toutes les informations qu'ils doivent gérer.

La presse	Revue de presse pour apprendre à nos élèves à lire, décoder et analyser et prendre la distance nécessaire
Liberté de la presse	Analyse de documents de "Reporters sans Frontières
Liberté de la presse	Lire la carte de la liberté de la presse dans le monde
Réseaux sociaux	Du bon usage des réseaux sociaux

Égalité

Avec l'aide de partenaires tels le Bondy Blog, nous allons faire travailler et réfléchir nos élèves sur l'évolution des idées en matière de droits. Nous nous appuierons sur diverses activités pédagogiques valorisant le débat d'idées et sur une réflexion autour de la vision des banlieues et de ses jeunes dans les médias.
Nous réfléchirons aussi à la notion de mixité, aux rapports hommes/femmes.

Se mobiliser pour prendre la parole et être entendu	Visionnage du film « Bondy Blog, portrait de famille »
Les banlieues vues par les médias	Débat avec le "Bondly Blog" et une journaliste du "Pélerin magazine"
Réfléchir sur les disciminations	Ateliers animés par SOS Racisme
Les banlieues vues par un média américain	Activité pédagogique sur le reportage de Fox News sur les "no-go zones"
Atelier artistique sur les relations hommes/femmes	Dans le prolongement du projet "jupe", les artistes de la compagnie "Brouha Art" reviennent pour un atelier artistique sur la même thématique
Joutes verbales	Sur la thématique de la liberté d'exister (la sienne mais aussi celle des autres), les élèves vont s'affronter dans le cadre de joutes verbales
Homme-Femmes	Atelier sur les préjugés sexistes dans le monde du travail. Cet atelier est complété par une réflexion sur le dress-code à laquelle tous vont participer (un jour une couleur)
Les Ambassadeurs du Sport	Des sportifs de haut niveau - valides ou handicapés - vont venir à la rencontre de nos élèves pour partager leur expérience et défendre les valeurs du sport (fraternité, gout de l'effort et...PERSEVERANCE). Sont attendus JB Alaize, V. Mang, D. Mastouri, M. Soumare, B. Leverdez, G. Rivière, Y. Wouandji Kepmegni, S. Loko, S. Possamaï, C. Guenot et A. Prieto

Fraternité

Tous différents certes, ... mais tellement semblables... Différentes actions sont programmées en lien avec la connaissance et la compréhension de l'autre avec sa différence : culture, handicap, âge, genre au travers des relations garçons/filles et des relations entre jeunes au sein d'un établissement scolaire, des relations avec les personnes âgées et avec l'autre en général, qu'il nous soit proche ou pas.

Travail sur l'image	Un artiste caricaturiste vient "croquer" les volontaires (adultes et élèves, un atelier photomaton complète ce travail sur l'image. les productions finales seront ensuite mises en valeur par voie d'affichage, de montages, etc
Création de proverbes	Sur la thématique du vivre ensemble, création de proverbes par des élèves ; Les meillleurs seront "taggés" dans des lieux stratégiques du lycée
Entre pairs	Atelier animé par l'association "Olympio" sur le thème des pressions et influences dans un groupe. Cet atelier sera proposé aux 2nde
Si loins, si proches	Activité en partenariat avec l'Association "Good Planet" tous différents mais tellement semblables
Tolérance	Création d'un arbre de la tolérance à la construction duquel tous participent qui ensuite exposé dans un endroit stratégique du lycée
Handicap	Accompagnement de jeunes ayant les yeux bandés dans l'aide aux repas : comprendre ce qu'est un handicap visuel
Handicap	Une journée en fauteuil roulant : plusieurs élèves se succèdent pour cette expérience et feront une restitution auprès de camarades
Relations inter-générationnelles	Des élèves vont à la rencontre de personnes âgées pour faire une animation en maison de retraite
Bien vivre ensemble	Campagne d'affichage
Carnaval	Création de masques

Le planning se finalise. Tous mobilisés ! Toutes nos classes sont concernées par au moins deux ateliers

Planning des ateliers avec des intervenants extérieurs

Nos partenaires

Association Olympio
Association Les Francas
La Compagnie Brouha Art
Alain Gonthier, Artiste-peintre
Le Bondy Blog
Marie-Christine Vidal, journaliste au Pélerin Magazine
Les Ambassadeurs du Sport

Affiche

Cliquer pour l'agrandir

Les ambassadeurs du sport

Le palmarès des sportifs accueillis

Bondy Blog

SOS Racisme

Au collège François Mauriac de Louvres...

Nathalie Manivet — 2015-01-28T18:26:21Z

Niveaux	Discipline	Projet
Tous niveaux	heure de vie de classe	Projection du film Sur le Chemin de l'Ecole
6ème	Arts plastiques	Dessine le métier de tes rêves
6ème	Français	Rédige un texte qui explique ton choix de métier
5ème	Education musicale	Cup song (chaîne de la scolarité entre élèves afin de garder le rythme sur une musique imposée
5ème	Club FSE	A définir
4ème	Français	Rédaction d'une lettre de motivation pour postuler sur un métier imaginaire
4ème	A définir	Visite du Bureau Information Jeunesse
3ème	Général	jeunes ambassadeurs
3ème	Français	Rédaction d'une lettre : « dans un an je serai... »

En clôture, un menu interculturel sera proposé à la 1/2 pension le vendredi 20 mars

Un projet collectif

Nathalie Manivet — 2015-01-27T07:20:00Z

Dans le bassin de Gonesse, l'Edition 2015 de la Semaine de la Persévérance va d'abord se décliner au niveau collectif :

– Formation des Professeurs Principaux : elle va commencer dès le 9 mars et se poursuivre, avec un temps fort sur le décrochage, lors de la semaine du 16 au 20 mars.
Cette formation réunit l'ensemble des collèges et lycées du bassin avec, dans un premier temps, une sensibilisation des P. Principaux de 3ème et de 2GT sur les problématiques de l'orientation, puis avec une présentation synthétique de chacune des formations présentes sur le bassin.
L'après-midi, les P. Principaux de 3ème principalement vont être accueillis dans les lycées professionnels du secteur pour découvrir in-situ les plateaux techniques des formations et aller à la rencontre des enseignants des filières concernées.

– Conférence débat par Véronique FLIPO, professeure de biotechnologies en lycée à Pontoise, formatrice dans l'académie de Versailles, sur l'accrochage scolaire au Lycée R. Rolland de Goussainville le LUNDI 16 MARS de 9h à 11h ouverte aux personnels intéressés de tous les établissements du bassin.

– Les Jeunes Ambassadeurs : le mercredi 18 mars, tous les collèges et lycées du bassin vont également participer à ce projet. Nos lycéens vont retourner dans leur collège d'origine pour présenter le lycée dans lequel ils poursuivent leurs études, parler de leur formation et répondre aux interrogations des collégiens.

Ces deux projets ont pour objet de travailler avec les enseignants et les élèves sur l'orientation choisie, gage de réussite scolaire au lycée et d'accrochage.

Pour consulter le détail des actions qui seront entreprises dans le bassin de Gonesse dans chaque établissement, consulter les articles qui ne manqueront pas d'être rédigés très prochainement

Un projet global pour les jeunes sans projet

Nathalie Manivet — 2014-06-04T06:37:57Z

Un projet global pour prendre en charge les jeunes sans projet

Nous avons proposé à des jeunes encore scolarisés au lycée en 2nde mais en perte de repères un accompagnement et une aide personnalisée par la mise en place d'actions spécifiques. Le projet pédagogique est construit à partir d'un travail partenarial qui s'articule autour de la problématique du jeune.

Ces jeunes ont déjà tous été pris en charge par le Groupe de Prévention du Décrochage Scolaire et, à ce titre, se sont vus proposer différentes aides selon leurs problématiques :

Suivi individualisé par le professeur principal s'appuyant sur les résultats scolaires (soutien et accompagnement personnalisé quand nécessaire) ET/OU…
Tutorat par un adulte en responsabilité pour mettre l'élève en réflexion sur le sens de sa scolarité et la perte de repères identifiée par son comportement a-scolaire, ses absences ET/OU
Suivi par des professionnels dans le champ qui semblait le plus pertinent au regard du diagnostic réalisé (Conseiller d'Orientation Psychologue, Infirmière, Assistante Sociale, CPE.

Le travail en interne, pour cette quinzaine d'élèves a eu besoin d'être relayé par des partenaires qui sont intervenus dans trois domaines :

1- MODULE DE MOBILISATION en partenariat avec INITIACTIVE 95
Il est destiné à ceux de ces élèves qui n'arrivent pas à se mettre en mouvement dans leur scolarité comme dans leur réflexion. Ils ne se positionnent sur aucun projet spécifique : poursuivre la scolarité, lui donner une autre orientation ou l'insertion professionnelle.
L'objectif de ce module est de les mettre dans une posture réflexive hors des enjeux de l'établissement scolaire. Le travail réalisé permettra à ces élèves de mieux se connaître pour mieux entreprendre et agir.

2- MODULE DE SENSIBILISATION A L'ALTERNANCE et d'ACCOMPAGNEMENT A LA FINALISATION DE CE PROJET en partenariat avec la CCI Paris Île de France et l'ANAF (Association Nationale des Apprentis de France) Il est destiné à ceux de ces élèves qui envisagent, faute d'accrochage en formation initiale, de se diriger vers l'alternance. L'objectif est de leur permettre de confronter leurs souhaits à la réalité de l'orientation qu'ils appellent de leurs vœux. Il leur sera proposé un parcours de sensibilisation à l'alternance pour tester leur motivation et leur connaissance de ce type de formation puis, dans le prolongement d'une passerelle pour favoriser la découverte des métiers, un accompagnement spécifique pour la signature d'un contrat (méthodologie, renforcement des connaissances de la filière et de ses spécificités)

3- MODULE D'ACCOMPAGNEMENT par les référents décrochage, le coordonnateur MLDS du bassin et la Conseillère d'Orientation Psychologue. L'objet de ce module est de permettre à l'établissement scolaire d'aider l'élève à faire le lien entre la scolarité qu'il poursuit et les projets qu'il peut être amené à développer dans le cadre des ateliers réalisés avec les partenaires extérieurs.

4- MODULE 2ème CHANCE en partenariat avec l'école de la 2ème chance de Sarcelles. Alors que traditionnellement l'E2C accueille des élèves de plus de 18 ans, ils ont accepté, dans le cadre d'une convention signée avec la MLDS et deux lycées (dont le Lycée Henderson) de prendre en charge des élèves pas encore tout à fait prêts à se mobiliser sur de l'alternance mais qui ne le sont pas davantage pour la scolarité à temps plein. Au programme : remise à niveau, travail sur l'estime de soi, l'autonomie et immersion en entreprise.

Il est trop tôt pour faire un bilan pour chacun de ces élèves. Compte-tenu des difficultés qu'ils rencontraient nous n'espérions pas de résultats immédiats mais davantage une prise de conscience de la nécessité de réfléchir et se mettre en mouvement.

Voir l'article de la Gazette du Val d'Oise à ce sujet :

Le bassin de Gonesse dans les médias

Nathalie Manivet — 2014-02-15T07:51:09Z

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