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	<title>L&#226;che pas l'&#233;cole !</title>
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	<description>&#171; L&#226;che pas l'&#233;cole ! &#187; est un dispositif acad&#233;mique pour l'accrochage scolaire (lutte contre le d&#233;crochage scolaire). Ce site accompagne la communaut&#233; &#233;ducative, les jeunes et les familles. Il propose des informations et des documents sur la pers&#233;v&#233;rance scolaire et pr&#233;sente les actions organis&#233;es dans le cadre de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire.</description>
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		<title>L&#226;che pas l'&#233;cole !</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Vid&#233;o de l'&#233;dition 2017 de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur le bassin de Pontoise</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Video-de-l-edition-2017-de-la-semaine-de-la-perseverance-sur-le-bassin-de</link>
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		<dc:date>2017-05-11T10:31:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe Trouillard</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous une vid&#233;o d'une partie des actions men&#233;es dans le cadre de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur la bassin de Pontoise &lt;br class='autobr' /&gt;
http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=20232&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous une vid&#233;o d'une partie des actions men&#233;es dans le cadre de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur la bassin de Pontoise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=20232&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=20232&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin de Gonesse</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Gonesse-361</link>
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		<dc:date>2017-03-21T10:15:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lorsque l'Art s'invite &#224; la table de Bartholdi</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Lorsque-l-Art-s-invite-a-la-table-de-Bartholdi</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Lorsque-l-Art-s-invite-a-la-table-de-Bartholdi</guid>
		<dc:date>2017-03-15T08:29:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Julien Delmas</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3e SEGPA du coll&#232;ge Pierre et Marie Curie du Pecq, encadr&#233;s par leur professeur d'atelier, ont eu la grande chance de pouvoir travailler en bin&#244;me avec des &#233;l&#232;ves de bac professionnel du lyc&#233;e H&#244;telier Jean Drouant, situ&#233; rue M&#233;d&#233;ric &#224; Paris 17e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Toute la matin&#233;e, ils ont pu r&#233;aliser une production culinaire et assister &#224; des d&#233;monstrations de chefs de cuisine. &lt;br class='autobr' /&gt;
Puis, &#224; l'heure du d&#233;jeuner, apr&#232;s s'&#234;tre chang&#233;s, ils ont &#171; jou&#233; &#187; le r&#244;le de clients dans le restaurant d'application qui n'est pas (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/78-Yvelines-75" rel="directory"&gt;78 - Yvelines&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de 3e SEGPA du coll&#232;ge Pierre et Marie Curie du Pecq, encadr&#233;s par leur professeur d'atelier, ont eu la grande chance de pouvoir travailler en bin&#244;me avec des &#233;l&#232;ves de bac professionnel du lyc&#233;e H&#244;telier Jean Drouant, situ&#233; rue M&#233;d&#233;ric &#224; Paris 17e.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1233 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308555-r270.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH667/p1308555-r270-889b8.jpg?1688031983' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Toute la matin&#233;e, ils ont pu r&#233;aliser une production culinaire et assister &#224; des d&#233;monstrations de chefs de cuisine.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1234 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308563.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/p1308563-c58c7.jpg?1688031983' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1235 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308567.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/p1308567-828a2.jpg?1688031983' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Puis, &#224; l'heure du d&#233;jeuner, apr&#232;s s'&#234;tre chang&#233;s, ils ont &#171; jou&#233; &#187; le r&#244;le de clients dans le restaurant d'application qui n'est pas moins que la copie du paquebot le &#171; Normandie &#187;...avec 6 m&#232;tres de hauteur sous plafond... Ils ont pu observer les diff&#233;rents services d'un restaurant gastronomique (servie &#224; l'anglaise, &#224; la fran&#231;aise, &#224; la russe,..) et surtout se r&#233;galer !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1236 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308571.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/p1308571-4b87f.jpg?1688031983' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1237 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308573.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/p1308573-4f776.jpg?1688031984' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1238 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308578.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/p1308578-255d2.jpg?1688031984' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le Chef de Travaux les a ensuite re&#231;u dans l'amphith&#233;&#226;tre du lyc&#233;e afin de se pr&#233;senter et d'expliquer les diff&#233;rentes formations h&#244;teli&#232;res.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1239 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308580.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/p1308580-a4a15.jpg?1688031984' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette belle sortie s'est termin&#233;e par le passage dans la cour de cet &#233;tablissement, riche d'histoire, puisqu'elle a h&#233;berg&#233; les ateliers de Bartholdi lors de la cr&#233;ation de la statue de la Libert&#233;, celle qui allait &#234;tre ensuite offerte aux Etats-Unis...&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1240 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/p1308581.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/p1308581-3ff0c.jpg?1688031984' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Forum d&#233;partemental de la Pers&#233;v&#233;rance scolaire</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Forum-departemental-de-la-Perseverance-scolaire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Forum-departemental-de-la-Perseverance-scolaire</guid>
		<dc:date>2017-03-10T09:56:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Anthony Glet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de la politique nationale et de son plan &#171; Tous mobilis&#233;s pour vaincre le d&#233;crochage scolaire &#187; de novembre 2014, la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire est un &#233;v&#232;nement qui mobilise la communaut&#233; p&#233;dagogique et &#233;ducative des &#233;tablissements scolaires, les &#233;l&#232;ves, les associations de parents d'&#233;l&#232;ves, les familles. Cet &#233;v&#232;nement a lieu tous les ans la troisi&#232;me semaine de mars. Cette ann&#233;e, la 5&#232;me &#233;dition se tiendra du 13 au 17 mars 2017, &#233;tendue au territoire national pour la deuxi&#232;me ann&#233;e et (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/78-Yvelines-75" rel="directory"&gt;78 - Yvelines&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de la politique nationale et de son plan &#171; Tous mobilis&#233;s pour vaincre le d&#233;crochage scolaire &#187; de novembre 2014, la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire est un &#233;v&#232;nement qui mobilise la communaut&#233; p&#233;dagogique et &#233;ducative des &#233;tablissements scolaires, les &#233;l&#232;ves, les associations de parents d'&#233;l&#232;ves, les familles. Cet &#233;v&#232;nement a lieu tous les ans la troisi&#232;me semaine de mars. Cette ann&#233;e, la 5&#232;me &#233;dition se tiendra du 13 au 17 mars 2017, &#233;tendue au territoire national pour la deuxi&#232;me ann&#233;e et dont le d&#233;partement des Yvelines, plus pr&#233;cis&#233;ment le bassin de Mantes, est le berceau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce lundi 13 mars, h&#233;berg&#233;e dans les nouveaux locaux du lyc&#233;e h&#244;telier de Guyancourt, une action d&#233;partementale se co-construit avec la participation d'&#233;quipes d'&#233;tablissements du d&#233;partement sous la forme d'un forum des actions p&#233;dagogiques innovantes. Cette journ&#233;e est destin&#233;e &#224; un public inscrit au plan de formation acad&#233;mique (Chefs d'&#233;tablissement, enseignants, CPE, r&#233;f&#233;rents d&#233;crochage scolaire, conseillers d'orientation psychologues), aux associations de parents d'&#233;l&#232;ves, aux professionnels de la lutte contre le d&#233;crochage scolaire, aux jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce forum offre la possibilit&#233; &#224; des enseignants associ&#233;s &#224; des t&#233;moignages d'&#233;l&#232;ves de pr&#233;senter leur dispositif en cours de r&#233;alisation ou, avec le recul n&#233;cessaire, en d&#233;gager les principaux r&#233;sultats (classe invers&#233;e, &#233;valuation positive, CAP sans notes,...). L'objectif est d'&#233;changer entre professionnels et que chacun puisse importer dans son &#233;tablissement de nouvelles pratiques. Aussi, lors de ce forum, une conf&#233;rence a lieu &#224; 14 heures 30 anim&#233;e par Mme Claire CABOCHE, docteure en Sciences de l'Education.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bon forum !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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		<enclosure url="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/pdf/affiches_de_presentation_de_6_stands.pdf" length="1446172" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/pdf/affiches_de_presentation_de_15_stands.pdf" length="2233286" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelques actions phares pr&#233;vues dans le Val d'Oise</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Quelques-actions-phares-prevues-dans-le-Val-d-Oise</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Quelques-actions-phares-prevues-dans-le-Val-d-Oise</guid>
		<dc:date>2017-03-06T11:23:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Fini</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation d'actions pr&#233;vues durant la Semaine de la pers&#233;v&#233;rance 2017&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Performance artistique men&#233;e par le graffeur new-yorkais T. Kid&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rences&lt;br class='autobr' /&gt;
Course de la pers&#233;v&#233;rance : 150 &#233;l&#232;ves et parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Journ&#233;e de l'engagement&lt;br class='autobr' /&gt;
Film / d&#233;bat &#171; Ils d&#233;crochent, les jeunes dans la tourmente &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ac-versailles.fr/dsden95/cid113624/semaine-perseverance.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Quelques actions phares pr&#233;vues dans le Val-d'Oise&lt;/a&gt; (site DSDEN 95)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation d&#233;partementale</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Formation-departementale-386</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Formation-departementale-386</guid>
		<dc:date>2017-03-02T17:52:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dominique Nguyen Duc Long</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La relation &#233;coles-parents est l'axe de r&#233;flexion choisi comme th&#233;matique de la formation d&#233;partementale dans le cadre de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des &#233;quipes impliqu&#233;es dans la recherche de relations constructives relateront leurs exp&#233;riences en pr&#233;sentant des actions contextualis&#233;es, les freins, les leviers, les b&#233;n&#233;fices de ces engagements.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les probl&#233;matiques abord&#233;es feront l'objet de discussions ou de d&#233;bats avec les participants, propices aux &#233;changes d'id&#233;es et de pratiques.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/91-Essonne-74" rel="directory"&gt;91 - Essonne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Liste des th&#233;matiques :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Th&#233;matique 1 : Quelles places pour les parents &#224; l'&#233;cole ?&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Th&#233;matique 2 : Les modalit&#233;s de rencontre avec les parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Th&#233;matique 3 : Les modalit&#233;s de communication avec les parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Th&#233;matique 4 : Les p&#232;res et l'&#233;cole&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Th&#233;matique 5 : Les parents et l'orientation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisation :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
13h00 : Accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
13h30 : Discours d'ouverture&lt;br class='autobr' /&gt;
14h00 &#8211; 15h30 : Atelier 1&lt;br class='autobr' /&gt;
15h45 &#8211; 17h15 : Atelier 2&lt;br class='autobr' /&gt;
Les inscriptions se font en deux temps :&lt;br class='autobr' /&gt;
1. Inscription sur &lt;strong&gt;GAIA Respo&lt;/strong&gt; via le chef d'&#233;tablissement &#8211; identifiant : &lt;strong&gt;16A0252092&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Les participants doivent hi&#233;rarchiser 3 voeux parmi les 5 th&#233;matiques propos&#233;es en retournant le document &#171; choix des th&#233;matiques &#187; ci-joint &#224; : ce.mlds91&lt;span class='mcrypt'&gt; chez &lt;/span&gt;ac-versailles.fr&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque participant participera &#224; 2 ateliers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;tails des th&#233;matiques et exemples de projets pr&#233;sent&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Th&#233;matique 1 : Quelles places pour les parents &#224; l'&#233;cole ? (2 ateliers)&lt;br class='autobr' /&gt;
Formation des repr&#233;sentants des parents d'&#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
Ouverture et animation d'un espace parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sence de parents au sein des classes&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place d'un conseil des parents&lt;br class='autobr' /&gt;
La question de l'&#233;valuation scolaire&lt;br class='autobr' /&gt;
Le dispositif &#171; ouvrir l'&#233;cole pour r&#233;ussir l'int&#233;gration des parents &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Rencontre avec les parents autour de l'aide aux devoirs pour les &#233;l&#232;ves du 1er et du 2nd degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une exp&#233;rience d'ouverture du lyc&#233;e aux parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;matique 2 : Les modalit&#233;s de rencontre avec les parents (1 atelier)&lt;br class='autobr' /&gt; Une exp&#233;rience de mise en contact des parents d'&#233;l&#232;ves de 6&#232;me avec les dispositifs d'aide interne et externe : le &#171; World caf&#233; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
Organiser un caf&#233; des parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;matique 3 : Les modalit&#233;s de communication avec les parents (1 atelier)&lt;br class='autobr' /&gt;
Des exp&#233;riences pour mieux communiquer avec les familles gr&#226;ce aux outils num&#233;riques&lt;br class='autobr' /&gt;
Une plateforme de service &#224; destination des parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;matique 4 : Les p&#232;res et l'&#233;cole (1 atelier)&lt;br class='autobr' /&gt;
Organisation d'une soir&#233;e des p&#232;res pour mettre l'accent sur les &#233;changes entre p&#232;res autour de la scolarit&#233; des enfants&lt;br class='autobr' /&gt;
Approche ethnoculturelle de l'&#233;ducation en partenariat avec les associations locales&lt;br class='autobr' /&gt;
Th&#233;matique 5 : Les parents et l'orientation (1 atelier)&lt;br class='autobr' /&gt;
Organisation de groupes de parole &#224; destination des parents &#224; propos de l'orientation&lt;br class='autobr' /&gt;
Un projet sur le dialogue parents-enfants autour de l'orientation : le forum des m&#233;tiers organis&#233; par les parents et pour les parents.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin d'Etampes</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-d-Etampes-382</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-d-Etampes-382</guid>
		<dc:date>2017-02-20T09:24:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dominique Nguyen Duc Long</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#8211; CIO d'Etampes : &#171; Echapp&#233;e belle Promenade des Pr&#233;s &#187; Objectif : Remobiliser des &#233;l&#232;ves de 3&#232;me en situation de d&#233;crochage passif par diff&#233;rentes approches d'expression visant &#224; am&#233;liorer l'estime de soi et &#224; redonner confiance en soi. Le rep&#233;rage des &#233;l&#232;ves est fait en amont dans chaque &#233;tablissement (par les r&#233;f&#233;rents d&#233;crochage et/ouCPE et par les COPS) , et communiqu&#233; au CIO &#224; l'aide d'une grille de rep&#233;rage du d&#233;crochage diffus&#233;e en d&#233;but d'ann&#233;e. El&#232;ves de 3&#232;me g&#233;n&#233;rale ou pr&#233;pa-pro rep&#233;r&#233;s en (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/91-Essonne-74" rel="directory"&gt;91 - Essonne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt; CIO d'Etampes : &lt;/strong&gt; &#171; Echapp&#233;e belle Promenade des Pr&#233;s &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectif :&lt;/strong&gt; Remobiliser des &#233;l&#232;ves de 3&#232;me en situation de d&#233;crochage passif par diff&#233;rentes approches d'expression visant &#224; am&#233;liorer l'estime de soi et &#224; redonner confiance en soi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le rep&#233;rage des &#233;l&#232;ves est fait en amont dans chaque &#233;tablissement (par les r&#233;f&#233;rents d&#233;crochage et/ouCPE et par les COPS) , et communiqu&#233; au CIO &#224; l'aide d'une grille de rep&#233;rage du d&#233;crochage diffus&#233;e en d&#233;but d'ann&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
El&#232;ves de 3&#232;me g&#233;n&#233;rale ou pr&#233;pa-pro rep&#233;r&#233;s en d&#233;crochage passif (&#233;ventuellement de 4&#232;me ) sur la derni&#232;re session&lt;br class='autobr' /&gt;
15 maximum par session.&lt;br class='autobr' /&gt;
Venant de 3 &#233;tablissements diff&#233;rents (sur le secteur d'&#201;tampes).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; El&#232;ves de 3&#232;me ou pr&#233;pa-pro en situation de d&#233;crochage scolaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
P&#233;riodicit&#233; : 5 &#189; journ&#233;es cons&#233;cutives Lundi, Mardi, Mercredi matin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3 sessions dans l'ann&#233;e :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 1&#232;re session : Lundi 28, Mardi 29 et mercredi matin 30 novembre
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 2&#232;me session : Lundi 09, mardi 10 et mercredi matin 11 janvier
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; 3&#232;me session : Lundi 13, mardi 14 et mercredi matin 15 mars&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Descriptif : &lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lundi :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Matin au CIO :&lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil convivial, Pr&#233;sentation crois&#233;e, Photo langage&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;jeuner au CIO puis transport &#224; pied au lyc&#233;e Geoffroy St Hilaire.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Apr&#232;s midi &lt;br class='autobr' /&gt;
1er Atelier &#171; Expression corporelle &#187; anim&#233; par les deux artistes de la compagnie &#171; L'Epate en l'air et Cie &#187; dans la yourte en r&#233;sidence &#224; Geoffroy St Hilaire&lt;br class='autobr' /&gt;
Mardi : &lt;br class='autobr' /&gt;
Au CIO En &#189; groupe :&lt;br class='autobr' /&gt; Atelier &#171; T&#233;moignages positifs d'adultes ayant eu des parcours scolaires chaotiques &#187;/ Atelier &#171; Elaboration du projet d'orientation &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;jeuner au CIO puis Transport &#224; pied &#224; Geoffroy St Hilaire-&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s midi : 2&#232;me Atelier &#171; Expression corporelle &#187; dans la yourte&lt;br class='autobr' /&gt;
Mercredi matin au CIO : &lt;br class='autobr' /&gt; Atelier &#171; Coaching &#187; anim&#233; par la coach intervenant dans le cadre de la r&#233;ussite &#233;ducative&lt;br class='autobr' /&gt;
+ Bilan de l'action avec questionnaire de satisfaction&lt;br class='autobr' /&gt; Un livret &#034;Echapp&#233;e belle&#034; est &#233;labor&#233; par les COPS et remis &#224; chaque &#233;l&#232;ve . Ce livret servira de fil rouge entre l'action elle-m&#234;me et l'&#233;tablissement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Animateurs impliqu&#233;s :&lt;br class='autobr' /&gt; 2 COPS et 3 enseignants (en particulier r&#233;f&#233;rents d&#233;crochage) intervenant dans les &#233;tablissements concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;CIO de Sainte Genevi&#232;ve-des-Bois :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;unions avec les f&#233;d&#233;rations de parents d'&#233;l&#232;ves au CIO.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Rassurer les parents et faire d&#233;couvrir les diff&#233;rentes ressources &#224; leurs dispositions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;ciser r&#244;le et missions des COP et des CIO.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Parents d'&#233;l&#232;ves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Camus La Norville :&lt;/strong&gt; Dispositif O2&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; sur toute l'ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; &#233;l&#232;ves d&#233;crocheurs&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; 4 professeurs sont investis dans le dispositif. Ils ont 1h heure dans leur emploi du temps, 1 semaine sur deux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves b&#233;n&#233;ficient donc de 2 heures par semaine de prise en main (tutorat, remobilisation, prise en charge pour le soutien par l'assistante p&#233;dagogique,...)&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils sont pressentis lors du GPDS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Camus La Norville :&lt;/strong&gt; GPDS&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; 1 fois par mois&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Les &#233;l&#232;ves en d&#233;crochage scolaire et/ou en difficult&#233; diverses.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; R&#233;union 1 fois par mois de l'&#233;quipe de direction, CPE, &#233;quipe m&#233;dico-sociale, COP, professeur r&#233;f&#233;rent d&#233;crochage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Camus La Norville :&lt;/strong&gt; R&#233;ferent d&#233;crochage&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Toute l'ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Enseignant&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Il fait le lien avec ses coll&#232;gues et signale certaines situations au GPDS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Jean Moulin Saint Michel sur Orge :&lt;/strong&gt; GPDS&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; 1 fois entre chaque vacance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tous les &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; R&#233;union multipartenariale sur nos &#233;l&#232;ves d&#233;crocheurs ou en risque de l'&#234;tre (CPE, AS, COP, infirmi&#232;re, direction) en lien avec PP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Jean Moulin Saint Michel sur Orge :&lt;/strong&gt; CVC&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Election ouverte &#224; tous les &#233;l&#232;ves puis travail avec les &#233;lus.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Th&#232;me de travail cette ann&#233;e : propret&#233;, hygi&#232;ne, citoyennet&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Jean Moulin Saint Michel sur Orge :&lt;/strong&gt; Relationnel entre &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
Harc&#232;lement scolaire&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; De septembre &#224; D&#233;cembre&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; 6&#232;me-5&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Cepfi sur les 6&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
Infirmi&#232;re-CPE sur les 5&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Jean Moulin Saint Michel sur Orge :&lt;/strong&gt; Semaine de l'orientation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; 27/02-03/03&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; 3&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Venue de lyc&#233;ens, CFA, arm&#233;e pour pr&#233;sentation des formations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Jean Moulin Saint Michel sur Orge :&lt;/strong&gt; Lien &#233;cole-coll&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Groupe de travail cycle 3&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; 2 th&#232;mes retenus : parcours citoyen &#224; travers l'EMC et l'EPS&lt;br class='autobr' /&gt;
Programmation et &#233;change de pratique autour des maths/sciences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Jean Moulin Saint Michel sur Orge :&lt;/strong&gt; Lien &#233;cole-coll&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Mai&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; CM2-6&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; pr&#233;sentation du coll&#232;ge par la direction aux parents des CM2 dans les &#233;coles primaires&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#234;me chose de la part du CPE en direction des CM2&lt;br class='autobr' /&gt;
Venue des CM2 au coll&#232;ge pour une visite avec un encadrement par des ambassadeurs de 6&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
Lien avec les professeurs des &#233;coles sur nos futurs 6&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge Jean Moulin Saint Michel sur Orge :&lt;/strong&gt; Portes ouvertes&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Juin&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tous les &#233;l&#232;ves et leurs parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Pr&#233;sentation du coll&#232;ge et des travaux r&#233;alis&#233;s dans l'ann&#233;e par les &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
Spectacles divers (th&#233;&#226;tre, cirque...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Atelier de remobilisation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; A partir de janvier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; 4&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Un &#233;l&#232;ve est sorti de sa classe pour travailler autrement 1 fois par semaine (anticipation des cours) - Stages d'observation -1 tuteur par &#233;l&#232;ve&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Tutorat / accompagnement des &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; A partir de janvier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tous niveaux&lt;br class='autobr' /&gt;
* El&#232;ves posant des probl&#232;mes comportement induisant des r&#233;sultats scolaires insuffisants&lt;br class='autobr' /&gt;
* El&#232;ves en grande difficult&#233; scolaire (tutorat p&#233;dagogique)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; 1 prof / 3 &#233;l&#232;ves P&#233;riode de 3 semaines renouvelables si n&#233;cessaire.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Dispositif d'accueil des enfants issus du voyage et inscrits au CNED&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Toute l'ann&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tous niveaux&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; /&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Arbre de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Semaine de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tous niveaux&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Faire &#233;crire par les &#233;l&#232;ves une cha&#238;ne de mots li&#233;s &#224; la pers&#233;v&#233;rance scolaire, en faire un texte puis l'accrocher sur l'arbre de la pers&#233;v&#233;rance&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Journ&#233;e des talents&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Semaine de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tous niveaux&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Montrer les comp&#233;tences hors scolaire de chacun&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Soir&#233;e &#034;parents partenaires&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Semaine de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tout public&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; D&#233;bat/&#233;changes avec les parents&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Heure de vie classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Semaine de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; 4&#232;me/3&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Parler des causes du d&#233;crochage scolaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Tee shirt &#034;imprim&#233;&#034; &#224; compl&#233;ter par les &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Semaine de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; Tous niveaux&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Sur le devant du tee-shirt : chaque cours r&#233;ussi te rapproche de l'obtention du dipl&#244;me ; et sur le dos du tee-shirt : demain, je serai...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Faire partager des exp&#233;riences aux &#233;l&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Semaine de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; 4&#232;me / 3&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Intervention des anciens &#233;l&#232;ves d&#233;crocheurs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Coll&#232;ge R.Garros St Germain Les Arpajon :&lt;/strong&gt; Slogan&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Semaine de la pers&#233;v&#233;rance&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; 6&#232;me&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; Affiches sous forme de figures g&#233;om&#233;trique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Lyc&#233;e Saint Hilaire Etampes :&lt;/strong&gt; Action de remobilisation&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Dates de l'action :&lt;/strong&gt; Janvier&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt; El&#232;ves de seconde rep&#233;r&#233;s en d&#233;crochage passif&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Description de l'action : &lt;/strong&gt; 3 Ateliers de 2 heures &#171; Expression corporelle &#187; anim&#233; par les deux artistes de la compagnie &#171; L'Epate en l'air et Cie &#187; dans la yourte en r&#233;sidence &#224; Geoffroy St Hilaire&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin de Saint-Germain-en-Laye</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Saint-Germain-en-Laye-377</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Saint-Germain-en-Laye-377</guid>
		<dc:date>2017-02-16T18:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/78-Yvelines-75" rel="directory"&gt;78 - Yvelines&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin de Vanves</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Vanves-359</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Vanves-359</guid>
		<dc:date>2017-02-16T15:12:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Programme tr&#232;s prochainement mis en ligne.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/92-Hauts-de-Seine-73" rel="directory"&gt;92 - Hauts-de-Seine&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Programme tr&#232;s prochainement mis en ligne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;dition 2017 de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Edition-2017-de-la-semaine-de-la-perseverance-scolaire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Edition-2017-de-la-semaine-de-la-perseverance-scolaire</guid>
		<dc:date>2017-02-16T12:19:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation du dispositif.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Edition-2017" rel="directory"&gt;&#201;dition 2017&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L145xH150/arton357-c533c.png?1688031984' class='spip_logo spip_logo_right' width='145' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pr&#233;sentation de l'&#233;dition 2017 de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La cinqui&#232;me &#233;dition de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire se d&#233;roulera du 13 au 18 mars 2017 sur l'acad&#233;mie de Versailles.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1222 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/IMG/jpg/mp.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/mp-30dce.jpg?1688006625' width='500' height='281' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'accrochage scolaire est un enjeu de tous les instants. &#171; La meilleure fa&#231;on de lutter contre le d&#233;crochage scolaire, c'est que les &#233;l&#232;ves s'accrochent en classe &#187;. La semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire constitue un temps fort dans l'ann&#233;e permettant de mobiliser la communaut&#233; p&#233;dagogique et &#233;ducative autour des jeunes et de leur r&#233;ussite et de valoriser l'engagement quotidien des acteurs de l'&#233;ducation nationale.&lt;br class='autobr' /&gt;
A travers cette action exceptionnelle, elle est une vitrine de la recherche action visant &#224; la pr&#233;vention du d&#233;crochage scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle est une occasion unique de f&#233;liciter les jeunes pour leurs efforts, de les &#233;couter quant &#224; leurs motivations et &#224; leurs aspirations. Les parents sont au c&#339;ur de la mobilisation lors de cette semaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est une fen&#234;tre de communication avec les partenaires de l'&#233;ducation nationale, visant une meilleure connaissance mutuelle et de nouveaux engagements confortant notre capacit&#233; &#224; proposer des r&#233;ponses diversifi&#233;es aux jeunes d&#233;crocheurs.&lt;br class='manualbr' /&gt;
Nouveau : &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/lachepaslecole&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;mobilisez-vous &#233;galement sur la page Facebook de &#171; L&#226;che pas l'&#201;cole ! &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class=&#034;clear&#034;/&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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