<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>L&#226;che pas l'&#233;cole !</title>
	<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/</link>
	<description>&#171; L&#226;che pas l'&#233;cole ! &#187; est un dispositif acad&#233;mique pour l'accrochage scolaire (lutte contre le d&#233;crochage scolaire). Ce site accompagne la communaut&#233; &#233;ducative, les jeunes et les familles. Il propose des informations et des documents sur la pers&#233;v&#233;rance scolaire et pr&#233;sente les actions organis&#233;es dans le cadre de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance scolaire.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/spip.php?id_rubrique=72&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>L&#226;che pas l'&#233;cole !</title>
		<url>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L144xH83/siteon0-fae70.png?1687953641</url>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/</link>
		<height>83</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Vid&#233;o de l'&#233;dition 2017 de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur le bassin de Pontoise</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Video-de-l-edition-2017-de-la-semaine-de-la-perseverance-sur-le-bassin-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Video-de-l-edition-2017-de-la-semaine-de-la-perseverance-sur-le-bassin-de</guid>
		<dc:date>2017-05-11T10:31:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe Trouillard</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous une vid&#233;o d'une partie des actions men&#233;es dans le cadre de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur la bassin de Pontoise &lt;br class='autobr' /&gt;
http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=20232&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous une vid&#233;o d'une partie des actions men&#233;es dans le cadre de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur la bassin de Pontoise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=20232&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=20232&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin de Gonesse</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Gonesse-361</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Gonesse-361</guid>
		<dc:date>2017-03-21T10:15:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelques actions phares pr&#233;vues dans le Val d'Oise</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Quelques-actions-phares-prevues-dans-le-Val-d-Oise</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Quelques-actions-phares-prevues-dans-le-Val-d-Oise</guid>
		<dc:date>2017-03-06T11:23:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Fini</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation d'actions pr&#233;vues durant la Semaine de la pers&#233;v&#233;rance 2017&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Performance artistique men&#233;e par le graffeur new-yorkais T. Kid&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rences&lt;br class='autobr' /&gt;
Course de la pers&#233;v&#233;rance : 150 &#233;l&#232;ves et parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Journ&#233;e de l'engagement&lt;br class='autobr' /&gt;
Film / d&#233;bat &#171; Ils d&#233;crochent, les jeunes dans la tourmente &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ac-versailles.fr/dsden95/cid113624/semaine-perseverance.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Quelques actions phares pr&#233;vues dans le Val-d'Oise&lt;/a&gt; (site DSDEN 95)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin de Sarcelles</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Sarcelles-367</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Sarcelles-367</guid>
		<dc:date>2017-02-16T10:46:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin BASSIN DE SARCELLES &#8211; SEMAINE DE LA PERSEVERANCE mars 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;lundi 13 mars 15h30-17h30 &#65532;&#65532;Lyc&#233;e Camille Saint Sa&#235;ns 18-22 rue Guynemer Deuil La Barre &#65532;Remobilisation et liaison &#65532;&#65532;Remobiliser les 2ndes en les rendant ambassadeurs aupr&#232;s des 3&#232;mes : Remobiliser des &#233;l&#232;ves de 2ndes qui ont eu du mal &#224; &#171; s'adapter &#187; au lyc&#233;e, les amener &#224; identifier les obstacles qu'ils ont rencontr&#233;s, ce qui a fait qu'ils n'ont pas assez travaill&#233;, de quel (...)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin&lt;br class='autobr' /&gt;
BASSIN DE SARCELLES &#8211; SEMAINE DE LA PERSEVERANCE mars 2017&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;lundi 13 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
15h30-17h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Lyc&#233;e Camille Saint Sa&#235;ns&lt;br class='autobr' /&gt;
18-22 rue Guynemer Deuil La Barre&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Remobilisation et liaison&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Remobiliser les 2ndes en les rendant ambassadeurs aupr&#232;s des 3&#232;mes :&lt;br class='autobr' /&gt;
Remobiliser des &#233;l&#232;ves de 2ndes qui ont eu du mal &#224; &#171; s'adapter &#187; au lyc&#233;e, les amener &#224; identifier les obstacles qu'ils ont rencontr&#233;s, ce qui a fait qu'ils n'ont pas assez travaill&#233;, de quel travail il s'agit, ce qu'ils doivent maintenant mettre en &#339;uvre.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tablir &#224; partir de l&#224; une sorte de &#171; mode d'emploi &#187; de l'entr&#233;e en 2nde qui servira de support &#224; un dialogue avec des 3&#232;mes dans le cadre des EPI sur le parcours Avenir au coll&#232;ge Utrillo.&lt;br class='autobr' /&gt;
4 s&#233;ances de pr&#233;paration au total, celle du 13/03 &#233;tant le 3&#232;me.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;mardi 14 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;9h30 12h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;action de bassin ayant lieu au coll&#232;ge Chantereine de Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Avenue de Chantereine, 95200 Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;STRATEGIE DE LA REUSSITE&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Suite &#224; un stage de remobilisation les &#233;l&#232;ves d&#233;crocheurs identifi&#233;s par le GPDS vont se mettre en situation d'&#234;tre des exemples pour les &#233;l&#232;ves de CM2 afin de les amener &#224; r&#233;fl&#233;chir sur leur projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;mardi 14 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Mardi 7 mars journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge L&#233;on Blum&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;2, rue L&#233;on Blum 95400 Villiers-le-Bel&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Ambassadeurs artistiques&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Performance artistique men&#233;e par le graffeur new-yorkais T. Kid, avec 25 &#233;l&#232;ves de 3&#232;mes ambassadeurs artistiques dans le cadre du d&#233;ploiement du p&#244;le culturel du coll&#232;ge L&#233;on Blum. Une premi&#232;re performance avait eu lieu en novembre 2016, et a &#233;t&#233; relay&#233;e par la cr&#233;ation d'un atelier graff en partenariat avec les maisons de quartier qui d&#233;butera en f&#233;vrier et se poursuivra apr&#232;s l'&#233;v&#232;nement du 7 mars. Le message d&#233;livr&#233; par T. Kid aux &#233;l&#232;ves r&#233;side dans un t&#233;moignage d'une possibilit&#233; d'&#233;mancipation par l'art plut&#244;t que par le d&#233;crochage et ses d&#233;rives.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;mardi 14 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Coll&#232;ge Saint- Exup&#233;ry&lt;br class='autobr' /&gt;
42 avenue P. Semard 95400 Villiers le bel&lt;br class='autobr' /&gt;
vid&#233;o faite par AED &#233;l&#232;ves partenaires du coll&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Personnel &#233;ducation nationale / enseignant s / CPE, Partenaires ext&#233;rieurs, Parents / famille, &#201;l&#232;ves, Grand public&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
mardi 14 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;9h00 - 12h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;1er degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Maternelle Jean Jaur&#232;s&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;6 avenue Pierre Koenig 95200 Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;La gestion des conflits &#224; l'&#233;cole&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;D&#233;velopper les comp&#233;tences psychosociales des &#233;l&#232;ves de 3 &#224; 6 ans pour pr&#233;venir les conflits et leur apprendre &#224; mieux les g&#233;rer.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;mardi 14 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;15h40 - 17h00&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Lyc&#233;e &#65532;Jean Jacques Rousseau&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;2 rue Jean Jacques Rousseau&lt;br class='autobr' /&gt;
95200 Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;En qu&#234;te d'identit&#233;(s)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Projection d'un documentaire &#171; En qu&#234;te d'identit&#233;(s) &#187; et d&#233;bat&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;mardi 14 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge &#65532;&#65532;&#65532;&#65532;l'ardilli&#232;re de n&#233;zant&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;1 chemin de n&#233;zant 95350 st Brice&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Encourager la poursuite de la scolarit&#233; au coll&#232;ge pour des jeunes &#171; enfants du voyage &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Rencontre parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Rencontrer les jeunes de CM1 et CM2 dans leur &#233;cole (jules ferry). faire une pr&#233;sentation du coll&#232;ge.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Dans un second temps, organiser une visite du coll&#232;ge pour les jeunes et leur famille sp&#233;cialement pour eux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Travailler en doublette (groupe enfants du voyage) et une classe de 6eme pour des &#233;changes sur le fonctionnement du coll&#232;ge.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
le lundi 13, mardi 14 et jeudi 16 mars apr&#232;s-midi&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge Martin Luther King&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;1 rue du dr Rampont 95400 VILLIERS LE BEL&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;dialogue d'avenir&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Dialogue avec les &#233;l&#232;ves de 3eme dans le cadre des conseils de classe du 2nd trimestre afin de donner des conseils et d'encourager les &#233;l&#232;ves dans une d&#233;marche bienveillante.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;dans la journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;1er degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Brassens&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;2 rue du vert buisson 95470 V&#233;mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;le cin&#233;ma &#224; l'&#233;cole&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#233;cole et cin&#233;ma - les &#233;tiers du cin&#233;ma&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;vendredi 17 mars 15h15&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;1er degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;le moulin&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;1a rue des marlots 95 380 Louvres&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;r&#244;le de l'&#233;cole&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;discussion en classe sur le r&#244;le de l'&#233;cole&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;vendredi 17 mars 14h / 15h&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;1er degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Pauline Kergomard 1&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;37/41 avenue Auguste Perret&lt;br class='autobr' /&gt;
95200 Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Atelier lecture GS / cp et Cm&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;A partir d'une s&#233;lection d'album faite par les enseignants de GS, les &#233;l&#232;ves de Cp pr&#233;parent la lecture des albums en classe pour ensuite aller les lire aux &#233;l&#232;ves de GS. Le m&#234;me travail sera fait avec les &#233;l&#232;ves de CM qui, eux devront non seulement lire mais aussi travailler l'interpr&#233;tation des textes qu'ils iront pr&#233;senter aux GS.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
pour des questions de disponibilit&#233; de salle l'action aura lieu le 30 mars 2017 18h 20h&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;CIO de Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
2 rue Fernand Leger Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Caf&#233; des parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Rencontre parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;change avec les parents sur l'orientation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;l'action aura lieu le JEUDI&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;CIO Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;2 rue Fernand Leger Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Caf&#233; des parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Rencontre parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#233;changes avec les parents sur l'orientation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
vendredi 17 mars 14h-15h&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;1er degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Pauline Kergomard 2&lt;br class='autobr' /&gt;
37-41 avenue Auguste Perret&lt;br class='autobr' /&gt;
95200 Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Ateliers lecture GS/CP/CM&lt;br class='autobr' /&gt;
A partir d'une s&#233;lection d'albums faite par les enseignants de GS, les &#233;l&#232;ves de CP pr&#233;parent la lecture des albums en classe pour ensuite aller les lire aux &#233;l&#232;ves de GS. Le m&#234;me travail sera fait avec les &#233;l&#232;ves de CM qui eux, devront non seulement lire mais aussi travailler l'interpr&#233;tation des textes qu'ils iront pr&#233;senter aux GS.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;8h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;1er degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Camus&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;20 rue Raymond Radiguet 95200 SARCELLES&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;D&#233;bat :&#034;L'assiduit&#233; scolaire et son importance&#034;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Rencontre parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Caf&#233;-d&#233;bat avec les parents&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#224; l'amphith&#233;&#226;tre du lyc&#233;e Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles de 14h &#224; 17h&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Lyc&#233;e &#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Jean-Jacques Rousseau &#224; Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;2 rue Jean-Jacques Rousseau&lt;br class='autobr' /&gt;
95 200 Sarcelles&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Pers&#233;v&#233;rance scolaire, un projet soci&#233;tal : Citoyennet&#233; autour de la cit&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Conf&#233;rence Formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Proposition d'un collectif associatif de Villiers le Bel compos&#233; de deux intervenants, l'association &#171; &#233;tincelle &#187; et &#171; ghetto star no limit &#187;. L'une est un projet soci&#233;tal qui a pour but de mettre en avant toutes les forces vives des banlieues par diff&#233;rentes formes de tutorats (mise en place d'&#233;changes verbales via une plate- forme num&#233;rique) permettant de promouvoir la citoyennet&#233; par l'&#233;cole. L'autre est un centre de pr&#233;formation contrat de qualification professionnel jeu sportif et jeu d'opposition qui permet d'acc&#233;der au niveau CAP (filial d'ISENZO conventionn&#233; avec l'UFOLEP), il pr&#244;ne des m&#233;thodes sportives innovantes comme&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;vecteur de r&#233;ussite scolaire. Ils vont pr&#233;senter leurs associations et objectifs par des vid&#233;os, des t&#233;moignages, la mise en place d'un questionnaire et de d&#233;bat mais aussi la repr&#233;sentation et l'initiation d'un art martial : le niji kendoka (escrime traditionnelle japonaise) (champion d'Europe et du monde avec palmar&#232;s d'anciens &#233;l&#232;ves issus du lyc&#233;e Rousseau). Cette intervention est &#224; destination des GPDS (&#233;l&#232;ves et personnels) des lyc&#233;es JJ Rousseau de Sarcelles, de Pierre Mendes France de Villiers le Bel et du lyc&#233;e La Tourelle &#224; Sarcelles.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 13 mars au vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
A tout moment sauf la c&#233;r&#233;monie qui aura lieu le vendredi matin du dernier jour&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Coll&#232;ge &#65532;Anna de Noailles&lt;br class='autobr' /&gt;
Place de l'Europe 95200 Luzarches&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Relai du bracelet&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;bat en classe de 6e et de 5e, autour de la pers&#233;v&#233;rance et valorisation des &#233;l&#232;ves qui ne l&#226;che pas l'&#233;cole malgr&#233; des difficult&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un premier temps deux &#233;l&#232;ves par classe sont rep&#233;r&#233;s par leurs professeurs comme pers&#233;v&#233;rants et re&#231;oivent le bracelet &#171; ne l&#226;che pas l'&#233;cole &#187; lors d'une c&#233;r&#233;monie. Puis dans un second temps ces m&#234;mes &#233;l&#232;ves d&#233;signent &#224; leur tour des camarades qu'ils auront rep&#233;r&#233;s porteurs des crit&#232;res de la pers&#233;v&#233;rance. Une seconde c&#233;r&#233;monie aura &#233;galement lieu. Par ailleurs deux arbres de la pers&#233;v&#233;rance ont pouss&#233; et fleuri en deux lieux du coll&#232;ge. Chacun des 680 &#233;l&#232;ves peut coller sur les branches un po&#232;me, une maxime .....&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;lundi 13&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge ANATOLE&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;AVENUE PIERRE KOENIG&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;projet 4&#232;me relance : lutter contre led&#233;crochage scolaire et l'absent&#233;isme, en constituant des groupes de 6 &#224; 8 &#233;l&#232;ves encadr&#233;s par deux professeurs (co- intervention) et en se r&#233;unissant une fois par semaine accompagnement des &#233;l&#232;ves &#224; la r&#233;alisation d'un projet s&#233;lectionn&#233; par eux.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Programme tr&#232;s prochainement mis en ligne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin de Pontoise</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Pontoise-368</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Pontoise-368</guid>
		<dc:date>2017-02-16T10:46:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe Trouillard</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur le bassin de Pontoise&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur le bassin de Pontoise&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin d'Enghien</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-d-Enghien-369</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-d-Enghien-369</guid>
		<dc:date>2017-02-16T10:46:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur le bassin d'Enghien&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez ci-dessous le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance sur le bassin d'Enghien.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin d'Argenteuil</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-d-Argenteuil-370</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-d-Argenteuil-370</guid>
		<dc:date>2017-02-16T10:46:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin. lundi 13 mars 8-10h Lyc&#233;e Fernand LEGER 7 all&#233;e F. L&#233;ger 95100 ARGENTEUIL OLYMPIO Conf&#233;rence lutte contre cyber- endoctrinement Parents / famille, El&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 13 mars journ&#233;e 1er degr&#233; Marcel Cachin 19 rue Claude Bernard 95870 Bezons action culturelle Atelier classe Intervention du coordonnateur RRS dans 3 classes. El&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 13 mars au vendredi 17 mars lundi 9h30- 10h30, mardi 9h30-12h30 et 14h-15h, jeudi 9h30-10h30 et (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin.&lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 13 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
8-10h&lt;br class='autobr' /&gt;
Lyc&#233;e Fernand LEGER&lt;br class='autobr' /&gt;
7 all&#233;e F. L&#233;ger 95100 ARGENTEUIL&lt;br class='autobr' /&gt;
OLYMPIO&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence&lt;br class='autobr' /&gt;
lutte contre cyber- endoctrinement&lt;br class='autobr' /&gt;
Parents / famille, El&#232;ves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;lundi 13 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
1er degr&#233;&lt;br class='autobr' /&gt;
Marcel Cachin&lt;br class='autobr' /&gt;
19 rue Claude Bernard 95870 Bezons&lt;br class='autobr' /&gt;
action culturelle&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
Intervention du coordonnateur RRS dans 3 classes.&lt;br class='autobr' /&gt;
El&#232;ves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;lundi 13 mars au vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 9h30- 10h30, mardi 9h30-12h30 et 14h-15h, jeudi 9h30-10h30 et 14h-15h, vendredi 10h30-11h30.&lt;br class='autobr' /&gt;
Coll&#232;ge Ir&#232;ne Joliot-Curie&lt;br class='autobr' /&gt;
22, rue de Maully 95100 ARGENTEUIL&lt;br class='autobr' /&gt;
Dispositif de rem&#233;diation interne&lt;br class='autobr' /&gt;
Des &#233;l&#232;ves d&#233;crocheurs se rendent, sur certaines heures de cours, avec des professeurs volontaires pour ateliers sur l'estime de soi, la m&#233;thodologie, la recherche de stage, l'accompagnemen t pour la r&#233;daction du rapport de stage et la pr&#233;paration de l'oral.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;lundi 13 au vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
En continu sur la semaine&lt;br class='autobr' /&gt;
1er degr&#233;, &lt;br class='autobr' /&gt;
Circonscription de Bezons&lt;br class='autobr' /&gt;
5/7 Rue de l'Alouette (Attention les actions se d&#233;rouleront dans 5 &#233;coles &#233;l&#233;mentaires de la circonscription)&lt;br class='autobr' /&gt;
LE SENS DE TA VIE&lt;br class='autobr' /&gt;
Atelier classe, Rencontre parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Action propos&#233;e par les coordonnatrices de l'EP aux directeurs volontaires des&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#233;coles de la circonscription. Les sous actions propos&#233;es se font en vue de construire le concept de pers&#233;v&#233;rance et notamment dans le cadre scolaire. C'est une premi&#232;re approche du futur Parcours &#171; Avenir &#187; qui sera mis en &#339;uvre au coll&#232;ge.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les journ&#233;es :&lt;br class='autobr' /&gt;
J1 : D&#233;couverte de la notion &#224; partir de s&#233;ances d'&#233;ducation musicale autour du texte de la chanson de Tal intitul&#233;e &#171; Le sens de la vie &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
J2 : Lecture d'&#339;uvres picturales (Keith HARING) permettant de d'apporter des nuances lexicales autour du concept&lt;br class='autobr' /&gt;
J3 : D&#233;bats en EMC sur les situations de vie d'&#233;l&#232;ves, &#224; partir de situations p&#233;dagogiques de Pierre Hess&lt;br class='autobr' /&gt;
J4 : Identification des &#233;l&#233;ments cl&#233;s d'un &#171; parcours de vie &#187; mettant en lumi&#232;re la pers&#233;v&#233;rance de l'auteur/l'acteur &#224; partir d'extraits de films&lt;br class='autobr' /&gt;
J5 : Illustration de la notion de pers&#233;v&#233;rance par la mise en &#233;vidence des jalons de parcours de parents volontaires&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 13&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;En continu sur Circonscription de Bezons&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;5/7 Rue de l'Alouette&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;LE SENS DE TA VIE&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Atelier&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Action propos&#233;e la semaine jusqu'au vendredi 17 mars par les coordonnatrices de l'EP aux directeurs volontaires des &#233;coles de la circonscription.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les sous actions propos&#233;es se font en vue de construire le concept de pers&#233;v&#233;rance et notamment dans le cadre scolaire. C'est une premi&#232;re approche du futur Parcours &#171; Avenir &#187; qui sera mis en &#339;uvre au coll&#232;ge.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les journ&#233;es :&lt;br class='autobr' /&gt;
J1 : D&#233;couverte de la notion &#224; partir de s&#233;ances d'&#233;ducation musicale autour du texte de la chanson de Tal intitul&#233;e &#171; Le sens de la vie &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
J2 : Lecture d'&#339;uvres picturales (Keith HARING) permettant de d'apporter des nuances lexicales autour du concept&lt;br class='autobr' /&gt;
J3 : D&#233;bats en EMC sur les situations de vie d'&#233;l&#232;ves, &#224; partir de situations p&#233;dagogiques de Pierre Hess&lt;br class='autobr' /&gt;
J4 : Identification des &#233;l&#233;ments cl&#233;s d'un &#171; parcours de vie &#187; mettant en lumi&#232;re la pers&#233;v&#233;rance de l'auteur/l'acteur &#224; partir d'extraits de films&lt;br class='autobr' /&gt;
J5 : Illustration de la notion de pers&#233;v&#233;rance par la mise en&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#233;vidence des jalons de parcours de parents volontaires&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
lundi 13 au vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Coll&#232;ge Eug&#233;nie Cotton&lt;br class='autobr' /&gt;
2 rue de Rethondes&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Semaine de l'orientation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Atelier classe, Conf&#233;rence&lt;br class='autobr' /&gt;
Travailler sur les m&#233;tiers et les formations sur tous les niveaux. Table ronde autour des diff&#233;rentes voies de formation et notamment de celles qui sont le moins connues (apprentissage). 2h/ classe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;lundi 13 au vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge Claude Monet&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;2-4 Mail Stendhal 95 100 Argenteuil&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Pers&#233;v&#233;rons !&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;R&#233;alisation d'affiches en arts plastiques. Commentaires en heure de vie de classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;El&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;lundi 13 au vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge Jean-Jacques Rousseau&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;13 rue Jean-Jacques Rousseau&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Ne l&#226;che pas l'&#233;cole&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Encourager le bien-vivre au coll&#232;ge&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;lundi 13 au vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
soir&#233;e de remise des bulletins&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge Camille Claudel&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Rue de Verneuil&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;La fresque collective&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Chaque &#233;l&#232;ve devra r&#233;aliser un travail, qui devra correspondre au d&#233;but du travail de l'autre afin de r&#233;aliser une fresque collective qui partira du mur rez-de-chauss&#233;e jusqu'aux &#233;tages.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
mardi 14 mars 2017&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Deuxi&#232;me partie de matin&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Lyc&#233;e JVD&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;9 rue Louis Massignon&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;MOOC ESSEC&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Atelier classe&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Il s'agit de vid&#233;os et d'activit&#233;s co- construites entre l'ESSEC et 15 lyc&#233;es franciliens destin&#233;s aux secondes (mieux se connaitre pour mieux r&#233;ussir) et terminales (se pr&#233;parer aux &#233;tudes sup&#233;rieures)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Personnel &#233;ducation nationale / enseignants / CPE, Partenaires ext&#233;rieurs, El&#232;ves&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
mardi 14 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;10h&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge Albert Camus Argenteuil&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;291 Avenue Jean Jaur&#232;s - 95100 ARGENTEUIL&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Variations autour des temps d'apprentissage et progressions communes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Conf&#233;rence&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Organisation diff&#233;rente de l'ann&#233;e scolaire (6 p&#233;riodes et deux semaines blanches, &#233;preuves communes r&#233;guli&#232;res, g&#233;n&#233;ralisation de l'AP, am&#233;nagements du temps scolaire, refonte des progressions pour permettre de donner du sens aux apprentissages.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
mercredi 15 mars au jeudi 16 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Lyc&#233;e Galil&#233;e Mercredi 15/03 &#224;13H30 pour les TBORGO et TAFI + jeudi 16/03 8H30 10H30 pour TTISEC et TTMSEC En attente de r&#233;ponse pour les autres &#233;tablissements&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Lyc&#233;e LE CORBUSIER&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;30 RUE JEAN JAURES 95240 Cormeilles-en- Parisis&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;CONTINUM DE FORMATION : l'apr&#232;s LP&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;Accueil des DDFPT et des enseignants en charge de nos &#233;l&#232;ves (sortants de bac) dans les diff&#233;rents BTS demand&#233;s (Lyc&#233;e Galil&#233;e, Lyc&#233;e Villiers Saint Fr&#233;d&#233;ric, Lyc&#233;e Dorian)&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves de terminales pourront ainsi avoir une information sur les formations envisag&#233;es, les niveaux demand&#233;es dans les diff&#233;rentes disciplines, les disciplines enseign&#233;es, les difficult&#233;s &#233;ventuelles, l'apprentissage de l'autonomie,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;d&#233;terminer ses besoins...&lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil des &#233;l&#232;ves(anciens de l'&#233;tablissement) ayant poursuivi et r&#233;ussi des &#233;tudes dans le sup&#233;rieur et installer un dialogue de pair &#224; pair, afin de prendre conscience des difficult&#233;s, des ouvertures possibles, valoriser le travail et l'effort....&lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil des &#233;l&#232;ves (anciens de l'&#233;tablissement) cr&#233;ateur d'entreprise : d&#233;marche, objectifs, difficult&#233;s et r&#233;alit&#233;s, bonheur de la r&#233;ussite et prix &#224; payer, mais aussi d&#233;p&#244;t de bilan, pourquoi et cons&#233;quences...&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&lt;br class='autobr' /&gt;
jeudi 16&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;matin&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Coll&#232;ge &#65532;&#65532;&#65532;&#65532;&#65532;Isabelle&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;1 rue Jacques Tati,&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;&#65532;action contre la faim&lt;br class='autobr' /&gt;
concert avec les &#233;coles du secteur&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;vendredi 17 mars&lt;br class='autobr' /&gt;
15h30&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;&#65532;Lyc&#233;e Georges BRAQUE&lt;br class='autobr' /&gt;
21, rue Victor Puiseux 95100 ARGENTEUIL&lt;br class='autobr' /&gt;
&#65532;Projection d&#233;bat&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rence&lt;br class='autobr' /&gt;
Projection du film &#171; Paroles de d&#233;crocheurs &#187; puis d&#233;bat&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Programme tr&#232;s prochainement mis en ligne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Programme du bassin de Cergy</title>
		<link>https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Cergy-365</link>
		<guid isPermaLink="true">https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/Programme-du-bassin-de-Cergy-365</guid>
		<dc:date>2017-02-16T10:46:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin. &lt;br class='autobr' /&gt; Coll&#232;ge Les Explorateurs &#8211; Cergy Un atelier sur la confiance en soi pour 12 &#233;l&#232;ves et une action de formation sur la gestion mentale &#224; laquelle 10 professeurs sont inscrits. &lt;br class='autobr' /&gt;
Coll&#232;ge La Bussie - Vaur&#233;al Mardi 14 mars : Intervention de Mme Franco de la chambre des m&#233;tiers de Cergy pour une pr&#233;sentation de la formation en apprentissage &#224; destination d'&#233;l&#232;ves cibl&#233;s de 4e et de 3e. Participation de 7 professeurs au stage bassin EIP : (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://lachepaslecole.ac-versailles.fr/95-Val-d-Oise-72" rel="directory"&gt;95 - Val d'Oise&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le programme de la semaine de la pers&#233;v&#233;rance propos&#233; dans le bassin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Coll&#232;ge Les Explorateurs &#8211; Cergy &lt;br class='autobr' /&gt;
Un atelier sur la confiance en soi pour 12 &#233;l&#232;ves et une action de formation sur la gestion mentale &#224; laquelle 10 professeurs sont inscrits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Coll&#232;ge La Bussie - Vaur&#233;al &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mardi 14 mars : Intervention de Mme Franco de la chambre des m&#233;tiers de Cergy pour une pr&#233;sentation de la formation en apprentissage &#224; destination d'&#233;l&#232;ves cibl&#233;s de 4e et de 3e.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Participation de 7 professeurs au stage bassin EIP : Prendre en charge des &#233;l&#232;ves &#224; besoins particuliers pour leur permettre un parcours scolaire de r&#233;ussite.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Jeudi 9 et vendredi 10 mars : &#233;changes avec le lyc&#233;e de Vaur&#233;al, accueil des classes de 3e par des professeurs du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Coll&#232;ge Pablo Picasso - Eragny&lt;br class='autobr' /&gt;
Une seule action sur cette semaine mais collective : chaque classe cr&#233;era avec chaque professeur une frise (sur des rouleaux de caisse enregistreuse donc &#233;troits) sur la pers&#233;v&#233;rance vue &#224; travers les diff&#233;rentes mati&#232;res et diff&#233;rents regards. Ces frises seront expos&#233;es dans le hall le vendredi pour faire une grande chaine puis film&#233;es et photographi&#233;es pour le site internet.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.clg-picasso-eragny.ac-versailles.fr/&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;http://www.clg-picasso-eragny.ac-versailles.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Coll&#232;ge Les Toupets - Vaur&#233;al&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Semaine de l'orientation et des m&#233;tiers du 6 au 10 mars : une vingtaine d'intervenants sur des groupes d'&#233;l&#232;ves en fonction d'une enqu&#234;te pouss&#233;e men&#233;e en classe, pr&#233;sentation &#224; chaque classe de troisi&#232;me des lyc&#233;es de secteur, rencontre avec les parents le 9 mars au soir&lt;br class='autobr' /&gt;
2. Atelier sur l'estime de soi, pr&#233;paration aux entretiens par des cop, mardi 14 mars au matin (ciblage d'&#233;l&#232;ves d&#233;crocheurs et d'&#233;l&#232;ves demandant fili&#232;re par pass-pro ou CFA)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lyc&#233;e Paul Emile Victor &#8211; Osny&lt;br class='autobr' /&gt;
Jeudi 16 mars : Journ&#233;e de l'Engagement &#224; l'initiative du Conseil de Vie Lyc&#233;enne&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au travers de nombreux ateliers, plusieurs th&#233;matiques seront abord&#233;es durant la journ&#233;e de l'engagement parmi lesquelles figurent :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la lutte contre le harc&#232;lement scolaire avec les ambassadeurs lyc&#233;ens, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'engagement dans le sport et le handisport (athl&#233;tisme, judo, escrime) avec la pr&#233;sence de 15 athl&#232;tes de haut niveau, ambassadeurs du sport dont Yannick Borel champion olympique d'escrime &#224; Rio et Nantenin Keita, championne paralympique du 400m &#224; Rio,
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le comit&#233; Paris 2024 pour la promotion de la candidature de Paris autour des notions d'engagement, de transmission et d'h&#233;ritage
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'apprentissage des gestes de premiers secours par des formations des pompiers et de la protection civile, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la lutte contre le d&#233;crochage scolaire, l'engagement au service de la citoyennet&#233; et de l'ambition avec l'association Uniscit&#233;s dans le cadre du service civique, &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'engagement en musique et &#224; travers des formes d'expression telle que le slam. &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'engagement dans sa scolarit&#233; et pour le d&#233;veloppement de l'ambition des &#233;l&#232;ves dans le cadre d'un atelier anim&#233; par 3 &#233;l&#232;ves de Terminale Gestion Administration, participants du dispositif une Grande Ecole, Pourquoi pas moi ? et leur tuteur, &#233;tudiant de l'ESSEC-Business School.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Atelier &#171; Estime de soi &#187; en 4e, pour travailler sur les enjeux de la scolarit&#233; et la pers&#233;v&#233;rance et aussi pour commencer l'information sur l'orientation apr&#232;s la 3e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; - Atelier &#171; Ambition scolaire &#187; en 3e, avec l'association L'Apr&#232;s : t&#233;moignages de professionnels venant de quartiers difficiles et ayant parfois eu des parcours chaotiques, mais qui r&#233;ussissent leur vie professionnelle (cet atelier s'est d&#233;roul&#233; en f&#233;vrier lors d'une &#171; journ&#233;e citoyenne &#187;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Atelier &#171; Savoir &#234;tre &#187; en 3e, avec l'association EVL (Ecole et Vie Locale) : comment se pr&#233;senter et mettre en avant ses qualit&#233;s et ses comp&#233;tences, pr&#233;paration &#224; l'oral du DNB.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Atelier &#171; Gestion Mentale &#187; en 3e, propos&#233; par le CIO de Cergy-Pontoise pour la semaine de la pers&#233;v&#233;rance.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
