« Chaque jeune a besoin d’encouragements chaque jour »
Dans le cadre de la semaine de la persévérance , différents projets sont menés afin d’accompagner les collégiens dans cette sensibilisation par :
– des ateliers de philosophie ouverts aux CM2 et 6eme le 17 mars de 10h à 12h
– des ateliers en arts plastiques « Dessiner le métier de ses rêves »
– des ateliers d’écritures:de la feuille de la persévérance(3eme),aux Haïkus (6eme) en passant par la lettre de motivation (4eme)
Collège François Mauriac
Muriel Hurtis, Philippe Fort, Didier Cambay seront accueillis par les élèves afin d’échanger sur leurs parcours, leurs défis, leurs motivations, la notion « d’efforts ».
L’un a pour objectif de traverser cet été la Manche à la nage, l’autre court afin de lever des fonds pour contribuer à la scolarisation au Bénin et la troisième est une ancienne championne olympique ... Un palmarès qui devrait marquer les esprits des élèves !
Collège François Mauriac
Promouvoir la section Techniciens d’Usinage au travers de témoignages d’élèves et enseignants.
Suivez ce lien :
http://www.lyc-bascan-rambouillet.a...
Lycée Bascan
Préparer en entretien individuel les élèves
relevant de PassPro la lettre de motivation
guidée
Simulation d’entretien Passpro devant un jury (2 COPSY + professeur documentaliste) d’une durée de 30 min pour chaque élève.
Réalisation des lettres de motivation guidées.
Prestation orale des élèves.
Retour oral du jury sur la prestation de l’élève.
Lycée Professionnel Simone Weil
Mise à disposition d’une salle de permanence, où des élèves tuteurs aident des élèves tutorés. (action pilotée par des élèves du CVL, CPE et membres du GPDS)
Témoignage vidéo des acteurs de l’action et bande annonce.
Lycée Jean Monnet
Ecole élementaire Ferdinand Buisson
Découvrir son métier de demain
Pendant la deuxième semaine de septembre, les lycéens primo arrivants ( secondes professionnelles et CAP 1ère année) rencontrent des professionnels dans les filières industrielles, tertiaires et service à la personne.Ces visites en entreprise permettent à l’élève de se confronter au métier auquel il se prépare et ainsi conforter ou pas son choix.
Lycée Jacques Vaucanson Les Mureaux
Afin de sensibiliser les élèves au sens de l’école et aux efforts fournis pas certains enfants pour s’instruire, les établissements : écoles, collèges et lycées du bassin des Mureaux projetteront le film documentaire « Sur le chemin de l’école » . S’engageront échanges et débats inter établissements, ainsi que des travaux collaboratifs comme réalisation d’une affiche sur chaque personnage du film, exposition, écriture d’une légende pour chaque photographie, rédaction d’une réflexion sur ce thème. Un rendu numérique sous forme d’ un arbre de la persévérance finalisera cette action commune.
Bassin des Mureaux.
Afin de réussir la transition école-collège , les élèves de 6ème donnent aux élèves de CM2 les « clés de la réussite » en leur écrivant une lettre de bienvenue et d’encouragement à réussir.
Les lettres seront affichées dans le hall du collège et distribuées aux élèves de CM2 lors de leur inscription au collège.
Collège Léonard de Vinci à Ecquevilly
Afin de sensibiliser les élèves au sens de l’école et aux efforts fournis par certains enfants pour s’instruire, les élèves de 5ème visionneront le film documentaire « Sur le chemin de l’école ». des échanges et des débats seront organisés et des rendus visuels et numériques réalisés comme :
– Affiche de synthèse sur chaque personnage du film.
– Prise de vue sur « Mon chemin de l’école »( paysages sur mon chemin vers l’école).
– Photo d’élève légendée.
Un vernissage sera organisé et conviera les familles.
Collège Léonard de Vinci à Ecquevilly.
permanence d’accueil des élèves par des enseignants membres du GPDS
Présentation d’une vidéo
Lycée Jean Monnet
Créer un espace de dialogue entre l’école et les parents. Associer les associations de quartier, la mairie des Mureaux et une compagnie de théâtre Olibrius.
Pendant la semaine de la persévérance, la café des parents abordera une thématique autour de la persévérance.
Collège Jules Verne aux Mureaux
Travail sur les discriminations avec 2 classe de 6ème et 2 classes de CM2 en partenariat avec l’association Olympio
Collège Georges Brassens
Objectifs : Travailler l’oral , valoriser autrement le travail des élèves, diversifier les productions, travailler l’écrit pour l’oral, acquérir plus de confiance en soi, travailler en équipe, s’organiser...
Web radio pour des classes et groupes de la 5eme à la 3eme. (ex : les élèves de troisième enregistrent en espagnol)
Madame BONNAFOUX, documentaliste, est référente de cette action.
collège Léon Blum
Projet annuel qui concerne deux classes de 5eme s’engageant dans un travail de découverte contée de l’abbaye de Royaumont puis par des ateliers se tenant au collège. Présentation finale fin mai-début juin.
Troisième étape le 14 mars avec la présence du conteur, de la chanteuse et du calligraphe :
Le conte : travail de mise à l’oral du conte, répétition des conteurs selon les personnages, les séquences narratives.
Le chant : première mise en commun des chants.
La calligraphie : Tracé au crayon de la lettre initiale avec les ornements, révision de l’écriture caroline et écriture du texte à l’encre et à la plume.
Collège François Mauriac - 95380 LOUVRES
Les élèves du CVL s’engagent pour le développement durable au lycée et vont mettre en place le recyclage du papier dans l’établissement.
A l’occasion de la semaine de la Persévérance , ils organisent une sensibilisation au tri et au recyclage des déchets. Ils vous proposeront un stand d’information, des jeux et des expositions.
Ils accueilleront également une classe de CP et une classe de CE1 de l’Ecole Courbet mercredi 16 mars au matin de 9h30 à 10h40.
Ils vous donnent rendez-vous dans le Hall pendant les pauses méridiennes de lundi et de mercredi et lors de la matinée Portes Ouvertes.
Lycée Ampère
4ème journées de la réussite éducative et de la persévérance scolaire
Courcouronnes
– Objet : Présentation de la classe « Mémento » qui est une classe de 6ème travaillant sur le principe des neurosciences : projet regroupant toutes les disciplines avec principe du cahier de réactivation, encart de mémorisation, prise en compte de la courbe de l’oubli… Les objectifs sont de favoriser l’intégration en 6ème, diversifier les méthodes d’apprentissages, permettre l’accrochage scolaire et la réussite de tous.
– Etablissement support : collège St Exupéry (Ermont)
– Classe concernée : 6ème
– Public attendu : Aucun.
– Captation vidéo : Oui.
Collège St Exupéry
– Objet : A partir de l’animation KAPLA, construction d’une ville puis la détruire afin de complexifier les éléments. Les objectifs portent sur la connaissance de l’espace et le développement de la motricité fine.
– Etablissement support : Ecole Jules FERRY (Montmorency)
– Classe concernée : Section de Maternelle
– Public attendu : Aucun
– Captation vidéo : Oui.
Ecole jules Ferry
Les élèves du CVL ont construit l’arbre de la persévérance pour lequel les bracelets « lâche pas l’école » représentent les feuilles.
Lycée Saint Hilaire
2013-2024 — Lâche pas l’école !
Contact
| Mentions légales
| Plan du site | Se connecter |
RSS 2.0
Cette action bénéficie du soutien du fonds social européen.
